Zweijahrestagungen der KGD
Biennial Conferences of German Society for History Didactics
Seit 1973 werden geschichtsdidaktische Zweijahrestagungen ausgerichtet. Die Ergebnisse werden in Tagungsbänden dokumentiert (1993-2007 in den Schriften zur Geschichtsdidaktik, seit 2009 in den Beiheften zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik).
- XIX., Augsburg 2011: Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern - nationale und internationale Perspektiven / Professionalization of History Teachers - National and International Perspectives (Kooperationspartner: Universität Augsburg)
Tagungsprogramm/Agenda, Dokumentation, Tagungsbericht/Proceedings - XVIII., Bonn 2009: Zeitgeschichte - Medien - Historische Bildung / Contemporary History - Media - History Education (Kooperationspartner: Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland) Tagungsprogramm/Agenda, Dokumentation, Tagungsbericht/Proceedings
- XVII., München 2007: Historische Kompetenzen und Museen (Kooperationspartner: Museumspädagogisches Zentrum München)
Tagungsprogramm, Dokumentation, Tagungsbericht - XVI., Meißen 2005: Europa in historisch-didaktischen Perspektiven (Kooperationspartner: Sächsische Akademie für Lehrerfortbildung)
Tagungsprogramm, Dokumentation (Auszug) - XV., Freiburg/Br. 2003: Migration und Fremdverstehen. Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethnischen Gesellschaft
Tagungsprogramm, Dokumentation (Auszug)
- XIV., Fuldatal/Kassel 2001: Von der Einschulung bis zum Abitur. Prinzipien und Praxis des historischen Lernens in den Schulstufen
Tagungsprogramm, Dokumentation (Auszug) - XIII., Seeon/Bay. 1999: Geschichtskultur. Theorie - Empirie - Pragmatik (Kooperationspartner: Haus der Bayerischen Geschichte)
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Bernd Mütter/Bernd Schönemann/Uwe Uffelmann (Hg.): Geschichtskultur. Theorie - Empirie - Pragmatik. 368 S., Deutscher Studien-Verlag, Weinheim 2000. - XII., Hamburg 1997: Geschichtsbewusstsein und Methoden historischen Lernens (Kooperationspartner: Körber-Stiftung)
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Bernd Schönemann/Uwe Uffelmann/Hartmut Voit (Hg.): Geschichtsbewusstsein und methoden historischen Lernens. 377 S., Deutscher Studien-Verlag, Weinheim 1998. - XI., Magdeburg 1995: Regionale Identität und historisches Lernen (Kooperationspartner: Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt)
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Bernd Mütter/Uwe Uffelmann (Hg.): Regionale Identität im vereinten Deutschland. Chance und Gefahr. 302 S., Deutscher Studien-Verlag, Weinheim 1996. - X., Friedrichroda/Thür. 1993: Historisches Lernen im vereinten Deutschland
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Uwe Uffelmann (Hg.): Historisches Lernen im vereinten Deutschland. Nation - Europa - Welt. 373 S., Deutscher Studien-Verlag, Weinheim 1994 (2. Aufl. 1995). - IX., Braunschweig 1991: Emotionen und historisches Lernen (Kooperationspartner: Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung)
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Bernd Mütter/Uwe Uffelmann (Hg.): Emotionen und historisches Lernen. Forschung - Vermittlung - Rezeption. 410 S., Diesterweg, Frankfurz a.M. 1992 (3. Aufl., Hannover 1996). - VIII., Ludwigsburg 1989: Verstehen und Verständigen
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Hans-Jürgen Pandel (Hg.): Verstehen und Verständigen. 215 S., Centaurus, Pfaffenweiler 1991. - VII., Loccum 1987: Geschichtsbewusstsein und historisch-politisches Lernen (Kooperationspartner: Evangelische Akademie)
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Gerhard Schneider (Hg.): Geschichtsbewusstsein und historisch-politisches Lernen. 230 S., Centaurus, Pfaffenweiler 1988. - VI., Soest 1985: Neue Beiträge zur Geschichtsdidaktik (Kooperationspartner: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung Nordrhein-Westfalen)
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Hans Georg Kirchhoff (Hg.): Neue Beiträge zur Geschichtsdidaktik. 333 S., Studienverlag Brockmeyer, Bochum 1986. - V., Augsburg 1983: Geschichte lernen heute
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Karl Filser/Hans Georg Kirchhoff (Hg.): Geschichte lernen heute. 218 S., Studienverlag Brockmeyer, Bochum 1986. - IV., Berlin 1979: Historisches Bewußtsein und Identität - Der Nationalsozialismus in öffentlichen Medien und im Unterricht
Tagungsprogramm - III., Osnabrück 1977: Geschichte und Öffentlichkeit
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Wilhelm van Kampen/Hans Georg Kirchhoff (Hg.): Geschichte in der Öffentlichkeit. 348 S., Klett, Stuttgart 1979 (AuA, 23). - II., Nürnberg 1975: Ansätze empirischer Forschung in der Geschichtsdidaktik
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Walter Fürnrohr (Hg.): Ansätze empirischer Forschung in der Geschichtsdidaktik. 344 S., Klett, Stuttgart 1977 (AuA, 15). - I., Göttingen 1973: Geschichtsdidaktik und Curriculumentwicklung
Tagungsprogramm, Dokumentation vgl. Walter Fürnrohr (Hg.): Beiträge zur Neugestaltung von Unterricht und Studium. Tagung der Fachgruppe Geschichte in der Hochschulkonferenz für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. 367 S., Strumberger, München 1974.
